В Общественной палате Российской Федерации состоялась дискуссия «Социокультурная инклюзия: стратегии поддержки семей с людьми с ментальными особенностями», организованная при поддержке Фонда Потанина. Мероприятие прошло в рамках VI Всероссийской научно-практической конференции «Ценность каждого: системный подход к сопровождению семьи».
Фонд Потанина поддерживает музейные организации, НКО и спортивные проекты через грантовые конкурсы, а с 2017 года активно развивает формат центров знаний. Через такие центры опытные НКО могут делиться опытом и лучшими практиками с коллегами, у которых меньше ресурсов и возможностей для развития своих организаций. В 2023 году программа расширилась на сферу социальной поддержки: сегодня реализуется 19 проектов, включая 5 инициатив по социальной инклюзии, которые создают готовые рабочие модели для других НКО.
Директор программ Фонда Потанина Оксана Фодина рассказала, что Фонд поддерживает как столичные, так и региональные инициативы: «Мы сильнее вместе» от Ассоциации НКО «Аутизм-регионы», Центр развития инклюзии в музеях от Государственного музея истории российской литературы им В.И. Даля, благотворительный фонд «Мархамат», занимающийся поддержкой детей с ОВЗ, проект «Дорогою добра» от Региональной общественной организации родителей детей-инвалидов, а также Школу знаний и компетенций об аутизме от Фонда «Антон тут рядом». Особое место занимает «Добрый музей» Государственной Третьяковской галереи, который стал неформальным центром знаний и поддерживает семьи и специалистов, создавая безопасное пространство для совместного творчества и обмена опытом.
«Мы помогаем не только финансово, но и через экспертное сопровождение, менторство, методологическую поддержку, а также организуем образовательные встречи в Москве и Санкт-Петербурге. Так формируется живое профессиональное сообщество: участники обмениваются практиками, выстраивают партнерства и стратегически планируют развитие своих инициатив. Для организаций, работающих с уязвимыми социальными группами, такая поддержка особенно важна — она помогает не просто реализовывать проекты, но создавать долгосрочные, устойчивые изменения в жизни людей», — отметила Оксана Фодина.
Калининградский областной музей изобразительных искусств представил программу «К ИТ» — новый подход к работе с детьми с ментальными особенностями и их родителями. Занятия сочетали мини-экскурсии по музею и творческие мастерские, при этом для детей и родителей были отдельные задачи. По словам заведующей научно-просветительским отделом музея Алины Белан, родители часто остаются вне процесса: они либо пассивно наблюдают, либо чрезмерно вмешиваются, ограничивая самостоятельность детей. Программа позволила родителям стать соавторами творческого процесса, а междисциплинарный подход с участием психологов и арт-терапевтов сделал занятия эффективными. Рабочая тетрадь и формат онлайн-поддержки стали уникальным продуктом на стыке психологии и творчества. Главный результат программы — родители вновь начали думать о себе, а не только о ребенке. Кроме того, многие семьи подружились и продолжают общение даже после окончания занятий.
Красноярский художественный музей им. Сурикова также сосредоточился на поддержке родителей нейроотличных детей. По словам старшего научного сотрудника музея Екатерины Аникеевой, родители находятся в постоянном стрессе и выгорании, поэтому часто сами нуждаются в поддержке. Музей организовал цикл мастерских совместного творчества родителей и детей, выставку по итогам занятий и серию встреч с психологами. Это помогло родителям перейти от роли сопровождающих и контролеров к активным участникам процесса, что укрепило доверие между музеем и семьями и создало безопасное пространство для совместного творчества.
Считается, что родители детей с РАС и другими ментальными особенностями знают все о своем ребенке, что часто ошибочно, ведь они не получают знаний вместе с диагнозом, рассказала Татьяна Бальчукова из Центра поддержки семьи Фонда «Обнаженные сердца». Для решения этой проблемы Фонд реализует образовательные программы для родителей, а также сотрудничает с музеями и другими организациями, чтобы показывать, как применять эффективные стратегии на практике.
Заместитель директора по развитию ГМИРЛИ им. В. И. Даля и модератор дискуссии Ксения Белькевич отметила, что если для детей с особенностями ментального развития существует множество проектов, взрослых с диагнозами поддерживают крайне мало. Когда они вырастают, часто просто не знают, куда обратиться за помощью.
Опытом работы со взрослой аудиторией поделилась Юлия Володина из АНО «Школа профессий», рассказав о первом в Москве инклюзивном кафе «Разные зерна», где трудоустроены люди с ментальными особенностями. По ее словам, спрос на такие проекты действительно высок. Работа с людьми с особенностями развития приносит не только вызовы, но и заметные преимущества: сотрудники надежны, честны, текучесть кадров практически отсутствует. За три года кафе посетило более 100 тысяч человек, а главное достижение проекта — родители получают уверенность в будущем своих детей и видят реальные возможности для их самостоятельной жизни.
Logo
